为了将课程思政有效融入大学英语课堂，兼顾语言教学的工具性和人文性，11月8日下午，大学英语第二教研室在外语楼406召开了本学期第10次教研活动，教研活动由高巍老师主持。      

高巍老师依托《全新版大学进阶英语》第二册第二单元，向教师们展示了该课程思政教学案例，主要涉及话题导入、课前活动、文化背景介绍、课文讲解和主题探讨五部分教学环节。教研室全体教师就该思政教学实践进行了热烈的讨论。张同金老师认为大学英语教学要将课堂教学作为融入思政元素的主渠道，通过指导学生自学过程实现“第二课堂”的德育功能。教研室副主任李玥表示，通过合理的教学设计，将思政教育有机融入到大学英语教学中，能够达到润物细无声的教学效果。

通过本次教研活动，教研室全体教师进一步认识到将课程思政有效融入到大学英语教学中，有利于学生传承和弘扬中华文明，为全面推进中华民族伟大复兴而奋斗。

（撰稿人：高巍  校对人：侯晓莉  审稿人：邓子龙/崔青竹  摄）