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本科研团队研究的意义：
为了更有效地开展大学英语教学改革工作，提高大学英语的教学质量，提高大学英语四、六级过级率，我们决定组建英语测试效度研究团队，展开各项教改活动，以期提高在校大学生英语学习能力，提高四级通过率。
团队的目标：
①改革旧的教学模式，研究各种测试形式，全面提高大学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，同时增强其自主学习能力。
②组织研究大学英语四、六级试题，以期提高全校大学英语四、六级过级率。
③积极开展各种各样的实践教学活动，造就一支高水平的大学英语教学与科研骨干教师队伍，提高综合文化素养。
改革团队计划开展的各项教改活动：
1.改革教学模式摸索改革经验。
重新修定全新版大学英语教学进度，改革教学模式，加强课堂内学生之间以及学生与教师之间的互动，全面提高大学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，同时增强其自主学习能力。
2积极和切实做好大学英语四级备考工作。
大学英语四级备考工作是提高大学英语四级过级率的重要保证。团队要制订工作计划，开展集体备课，策划并主持系列四级考前讲座，积极开展大学英语四级考前教学和辅导工作。
3.以科研促教学，提高教学改革成效。
教学改革团队不但要承担大学英语教学任务，提高全院大学英语四、六级过级率，还要积极开展研究工作，主动抓住机遇申报各类科研，特别是教改项目，要以科研促教学从而加速大学英语的改革进程。
已有研究成果：
1. 2010年4月 新概念英语---西方文化拾贝 顾玉梅 主编 中国水利水电出版社
2. 2012年6月 710分---志在必得 侯晓莉 主编 中国水利水电出版社
3. 2013年6月 非英语专业大学生英语听写教学探索 辽宁石油化工大学学报（教育科学版）
本科研团队欲将成员分成四组：
少民英语教学课程结构研究组、教学内容研究组、教学模式研究组和教学评价研究组。
每月初的周三下午13:00-14:00于民族教育学院会议室召开研讨会议，针对各自研究分项进行研讨，形成理论成果。
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