探索技术型外语人才培养模式 科研创新团队
2017年06月01日 15:25 点击:[]
负责人姓名 |
颜栾兰 |
职称 |
讲师 |
学历
学位 |
本科
硕士 |
研究方向 |
语言 |
团队名称 |
探索技术型外语人才培养模式 科研创新团队 |
团队成员情况 |
姓名 |
职称 |
学历学位 |
专业方向 |
研究方向 |
备注 |
夏爱冰 |
讲师 |
本科
硕士 |
日语语
言文学 |
语言 |
|
金海花 |
讲师 |
本科 |
日语语
言文学 |
文学 |
|
张琳娜 |
讲师 |
硕士
研究生 |
日语语
言文学 |
语言 |
|
孙鸿芳 |
讲师 |
硕士
研究生 |
日语语
言文学 |
语言 |
|
佟佳冉 |
讲师 |
硕士
研究生 |
日语语
言文学 |
文学 |
|
研究计划 |
研究意义:
应对新时代人才需求已逐渐向“技术+外语”型转变,外语专业也需要在强调语言技能培养的重要性的同时,提高学生的专业技能。成立探索技术型外语人才培养模式 科研创新团队 不但适应市场需求,解决学生就业走向问题,也有效利用在校期间丰富学生的更方面能力,指导学生全面发展,对现阶段人才培养有积极意义。
活动安排:
2013-1014(2)学期,教学周第一~四周:讨论”技术型外语人才”中的技术的内涵及外延;第五~八周:落实关于人才培养模式中与本专业教学相关环节,具体科目、类别等;第九~十二周:分组编写经贸或软件方面的教学材料;第十三周~十六周:汇总资料,汇编教材或工具书。
期待研究成果:
编写有关经贸方向的阅读教材,或与软件相关的基础日语教材。撰写探索技术型人才教学模式方面的论文。
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