为深化课程思政建设，探索研究生公共英语教学与能源行业特色融合路径。2026年5月13日下午，大学英语第四教研室在外语楼520室举行“能源特色视域下研究生公共英语课程思政教学实践”专题教研活动。教研室全体教师参加了本次活动，会议由教研教师单贞主持。

在研讨环节，围绕“如何避免课程思政与语言教学机械叠加”这一核心议题，教师们展开深入讨论。大家一致认为，课程思政依托语言教学实现潜移默化的价值引领。能源议题紧扣生态文明建设，立足全球能源治理视角可延伸对接人类命运共同体理念，是培育学生树立正确世界观、人生观和价值观的有效优质教学载体。针对教学形式单一、内容脱节等痛点，与会教师共同探讨了课堂实践路径：在教学内容上，建议精选全球新能源、碳中和等英文原版素材；在教学形式上，形成了推行“模拟国际能源会议”与“全英文辩论赛”的集体共识，帮助学生用英语阐述中国能源主张，加深对互利共赢合作模式的理解。

在交流分享环节，徐珏、孟红等老师结合教学实际，分享了学生在模拟与辩论中的精彩表现，指出沉浸式教学有效提升了跨文化交际能力，坚定了学生能源报国的信念。

本次教研活动明确了以能源主题为纽带、语言为载体、实践为抓手的改革方向。下一步，教研室将持续完善分层教学与评价体系，推动语言学习、行业素养与思政育人有机融合。

（撰稿人：张丽华  校对人：顾玉梅  侯晓莉  审稿人：邓子龙 / 王婉佳  摄）